2004年大学毕业后 ，宋洁收获作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。20人次获得市级奖项 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、
作为区域体育学科带头人 ，
转岗教研员的六年 ，示范课 、乒乓球队多次斩获第一名 ，
在宋洁兰看来 ，凭借突出的培育成果 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。听课评课 ，
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
而是全区体育老师 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，1项已顺利结题获评“良好”等次，她悉心指导青年教师参与国家 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、才能把学生教活 。影响几百位老师，工作细致务实，成就一批老师”。市级“优秀指导教师” 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，家长一致认可 ，二十余年深耕体育教育一线 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，练得开朗 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，专题讲座 、教育是慢的事业 ，做体育教育的实践者与推广者 ，也让后续的教研指导始终接地气 、今年 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，累计指导12人次获得省级奖项 、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，市各级教学技能比赛 、同课异构等各类教研活动，都能在体育课上跑得尽兴、让每一所学校的孩子 ，带队参加中职球类赛事 ，课例评选 、她获评“梅州市优秀教师” 。‘服务对象和半径’都变了 。所带班级多次获评“优秀班集体” ，她始终坚信育人先育己，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，育人成效获得学校、宋洁兰始终以研促教 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。16年一线教学经历 ，有温度。现在站在教研的背后 ，教师自己爱学习、2021年转岗成为小学体育教研员 。先后9次获评省 、累计参训教师超千人次 ，主持的2项市级科研课题，篮球队斩获第二名 。“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，