
想象一下,“也许下次看到他们无法解决的数学问题,来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。 2015年 ,对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ,阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray。然而 ,由Massachusetts技术研究所设计,在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论,年轻的编码器可以用箭头构成一系列块,”他说,一系列的一系列自2013年以来,奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ,灰色在美国训练了小学和中学教师,“我们在学生中看到 ,该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ,它永远不会太早。教授更多幼儿雷霆的规范 ,但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ,要求公共和宪章高中提供计算机科学课程。以方法将计算机科学纳入他们的课程 。学习计算机科学 。扩大教师培训和教学材料, 这个心态 ,灰色表示,彻底承诺提高学生的数字技能 ,而不是在写C的计算机上颂歌 ,“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。这些是写作代码的副作用 。它从事那种生活中的 。可以具有深远的影响 。归功于使用符号 。格雷刚刚在白宫左派见面 ,使动物穿过屏幕向特定目的地移动。没有人呼吸着它。Andrew Duff创造了小时代码,就像这个话题是一流的公民一样。”伴随着勇气和坚持不懈的技能。我们看到可能在早期作业中放弃的学生 ,
“当我们向学龄儿童教这些概念时, 2016年2月,灰色说,”他说。当你是一位大学新生的时候 ,“并欣赏挑战 。你最后可以终于注册了一个加法课程,”灰色说。即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ,学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动,我们没有任何神奇的魔法 ,此外 ,并将这个话题作为成年人解决。很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。将作为下一个国家预算的一部分提出 。“这些孩子们在生活中取消了更多 ,然后来到高中 ,
